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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班拼音教案
• 2、幼儿园小班游戏教案
• 3、一年级语文拼音教案
• 4、幼儿园拼音公开课教案

幼儿园大班拼音教案

1、幼儿园大班拼音的教案1 计划思路：本学期的拼音学习内容是掌握6个单韵母、14个声母以及11个整体认读音节。经过两个多月的学习坐船拼音游戏攻略教案，孩子们已经掌握了6个单韵母、14个声母的发音、书写以及音节的拼读。为了使家长了解教学内容和孩子们的学习情况坐船拼音游戏攻略教案，制定了本节课的教案。

2、声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。请小朋友仔细看一下，有的声母交了一个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。（图卡字母拼读。请幼儿仔细观察黑板上两拼音节和三拼音节的拼读方法。分别说出两拼音节和三拼音节的拼读方法。

3、勾当室地板上画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。 进程： 发言导入勾当主题。 以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。提示幼儿和拼音宝宝打号召。 游戏《点名》，温习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。

4、幼儿园大班拼音教案：顺风耳 游戏名称：顺风耳 适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。操作过程：（1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。

5、幼儿园大班语言活动教案：拼音——bpmf 教学目标：学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重点：bpmf的发音方法。在四线格里正确书写bpmf。

6、五）学习j q x与ü的拼音：通过对比n l ü的组合与j q x ü的组合，理解省略规则。第二课时：目标1：巩固j、q、x的发音、形状和书写。目标2：复习j q x与i、ü的拼音规则。目标3：实践应用：通过儿歌和词语学习，加深对j、q、x的认识。目标4：复习并应用“下、洗、衣、服、鸡”生字。

幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 在老师带领坐船拼音游戏攻略教案的游戏中坐船拼音游戏攻略教案，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。 培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 培养幼儿与他人相处能力，适应能力，团结意识。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。 在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。 在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

3、入水环节：游戏小鸭洗脸幼儿排成一路纵队在老师带领下入水，分别坐在池壁的两旁。引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。 踩水环节：游戏老狼老狼几点坐船拼音游戏攻略教案了幼儿扮演小动物，四散地站在泳池旁。老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

4、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。 发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 体验表演游戏的合作快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标 】 积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。 能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动准备 】 垫子若干，背景音乐。

一年级语文拼音教案

1、一年级语文拼音教案 篇1 教学目标： 学会z c s3个个声母坐船拼音游戏攻略教案，读准音坐船拼音游戏攻略教案，认清形坐船拼音游戏攻略教案，正确书写 能准确拼读z c s与音韵母组成的音节 学会zi ci si3个整体认读音节坐船拼音游戏攻略教案，会读它们的四声 认识5个生字，会读儿歌 教学重点： 学会“z c s”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。

2、一年级语文拼音教案 篇1 教学目标： 复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。 能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。 复习所学的词语，并能选词造句。 拼读儿歌《拼一拼》，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。

3、篇一：学情分析：大部分学生已经接触过汉语拼音，对字母读音和音节拼读有一定的基础，但个别字母和音节的发音可能不准确。难点：n、l的发音及与韵母的拼读。重点：声母d、t、n、l的形状及与韵母的拼读。教学特色：以游戏和活动为主线，自主探究，在创新中求发展。

4、一年级语文拼音教案 篇1 教学目标： 按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。 运用事物摆字母的字形。 了解同学的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。 拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。 拼读音节，并将同一类的事物连起来。

5、《拼音》优秀教案 【教材分析】《a o e》是小学一年级上册语文中的第一课，内容包括情境图、表音表形图、四声及声调示意图和笔顺图示。情境图以公鸡啼、阿姨领孩子游玩、小白鹅叫等日常生活场景引出学习的三个单韵母，易于激发学生兴趣。表音表形图帮助学生掌握发音和字形。

6、一年级语文拼音教案 第一课时 教学目标：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，掌握读音和书写。教学重点：学会韵母ang、eng、ing、ong的音和形，以及整体认读音节yìng。教学难点：准确读出后鼻韵母ang、eng、ing、ong的音，记住字母的形。

幼儿园拼音公开课教案

1、能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。 幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。 玩法：四个筐内放着混在一起的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片，请一组幼儿上前随便拿一张卡片，辨别它是什么，然后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。（地板上画有几何图形，它们就是拼音宝宝的家。

2、幼儿园拼音公开课教案 篇1 教学目标 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范，读标准。 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。 寓教于乐，培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能 力。

3、师：今天，我们继续到拼音王国游玩、找朋友。师生齐拍手：走，走走走，我们一起找朋友。看（看书上情境图），一群小朋友也来到了拼音王国，他们在干什么呀？ 生：他们正在放风筝呢。 师：他们的风筝真好看，有 有 引生说完整的话。

4、请两位幼儿和一位成人扮成胡萝卜宝宝、香菇宝宝、芹菜宝宝 实物胡萝卜、香菇、芹菜若干 熟菜：凉拌芹菜、炒香菇、炒胡萝卜各一份，小勺人手一份 活动过程：发幼儿兴趣，初步认识3种蔬菜 “今天妈妈请来了几位客人。

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